在全面推进乡村振兴的战略背景下，“乡风建设人才培养”正成为四川省考面试命题的热点方向。川量公考教研团队调研发现，基层治理类题目中约65%涉及人才振兴话题，如何系统构建乡村文化人才梯队，已成为考生必须掌握的破题要点。本文将从现实困境、核心矛盾、实践路径三个层面展开分析，助力考生把握面试应答逻辑。

一、乡风建设人才的结构性短板

当前四川乡村文化人才队伍呈现“三多三少”特征：传统技艺传承者多但创新转化能力少，短期志愿服务者多但长期扎根人才少，行政管理人员多但专业文化组织者少。以川南某县为例，非遗传承人平均年龄达58岁，青年人才流失率超40%，暴露出文化传承断层、管理机制僵化等问题。考生需从供需错位、激励机制、培养模式等维度展开矛盾剖析，展现对基层治理难点的深刻认知。

二、面试命题的四大考查维度

近年四川省考乡风建设类面试题主要聚焦：①传统民俗现代化转型路径 ②“新乡贤”群体培育机制 ③数字化赋能文化传承 ④青少年乡土认同感塑造。以2023年“村BA”文化现象分析题为例，高分答案均体现出“文化载体创新+人才梯队建设”的双轨思维。建议考生建立“现象溯源-矛盾诊断-长效治理”的应答框架，重点阐述人才吸引政策、在地化培养体系等具体策略。

三、可操作性应答策略示范

针对乡风人才培养命题，可构建“三维驱动”模型：

存量激活：建立传统艺人“带徒授艺”积分制，与职称评定、非遗补贴挂钩

增量创新：设立乡村文化创客孵化基地，提供项目启动金与电商培训

变量整合：推行“文化管家”驻村计划，选拔大学生担任文化资源协调员

需特别注意四川地域特色，如结合羌绣、川剧变脸等非遗项目设计具体案例，展现对策的在地化适配性。

乡风建设人才培养既是面试高频考点，更是乡村振兴的战略支点。川量公考建议考生深度研读《四川省乡村文化振兴五年行动方案》，将政策解读转化为面试答题的底层逻辑。通过“宏观视野+微观案例+在地化策略”的三重论证，方能在四川省考面试中展现基层治理的思维纵深度。