行测逻辑判断中的削弱题题型大家都见过，题干中通常会有一个论点，以及支持论点的论据或者前提条件。削弱型题目要求考生找出能够对论点进行削弱、质疑或者反驳的选项。例如：题干论点是“使用某种新的教学方法能够提高学生成绩”，论据是 “在采用新教学方法的班级中，学生的平均成绩有所上升”。川量公考梳理出来了此类题的做题技巧。

一、否定论点

直接表明论点是错误的。比如针对上述例子，选项可以是“使用这种新教学方法并不能提高学生成绩，之前观察到的成绩上升是因为考试难度降低”。

二、削弱论据

指出论据存在问题，比如论据不真实、不准确或者不具有代表性。就像如果说“采用新教学方法的班级学生成绩数据统计有误”，这就削弱了论据对论点的支持。

三、切断联系（拆桥）

如果论点和论据之间是通过某种联系来建立逻辑关系的，那么切断这种联系就能削弱论证。例如，论点是“吃保健品可以预防疾病”，论据是 “保健品中含有丰富的营养成分”，拆桥选项可以是 “含有营养成分并不意味着就能预防疾病”。

四、另有他因

说明除了题干中提到的因素之外，还有其他因素会导致相同的结果。例如，对于“某品牌手机销量增长是因为其广告宣传做得好” 这一论点，另有他因的选项可以是 “该品牌手机销量增长是因为竞争对手产品出现质量问题，而不是广告宣传”。

下期川量公考分享的是加强类题型的突破技巧。