今天跟川量公考继续来复习基础物理学的相关知识，声学在常识中出现的频率不算高，行测中经常和我国前沿科技联系在一起考察，所以我们也要掌握其基础理论。

一、声音的产生与传播

声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，且声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。

二、声音的特性

音调：指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高。例如，女生的声音通常比男生的声音音调高。

响度：指声音的强弱，由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。比如，用力击鼓时，鼓面振动幅度大，声音响度大。

音色：指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们可以通过音色来辨别不同的乐器或不同的人说话的声音.

超声波与次声波：频率高于的声音叫超声波，具有方向性好、穿透能力强等特点，可用于测距、探伤、清洗等；频率低于的声音叫次声波，次声波的传播距离远，且不容易被吸收，可用于监测地震、台风等自然灾害.

三、真题练习

下列控制噪声的措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）

A. 临街的房屋安装隔音玻璃

B. 学校附近禁止汽车鸣笛

C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩

D. 在公路两侧设置屏障墙

答案：B。解析：A 选项临街房屋安装隔音玻璃和 D 选项在公路两侧设置屏障墙，都是在噪声传播过程中减弱噪声；C 选项在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；而 B 选项学校附近禁止汽车鸣笛，是从声源处，即噪声产生环节控制噪声。